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中商情報(bào)網(wǎng)訊：近日，教育部印發(fā)《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）》決定實(shí)施高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興七大行動(dòng)，包括科學(xué)研究支撐行動(dòng)、技術(shù)創(chuàng)新攻關(guān)行動(dòng)、能力建設(shè)提升行動(dòng)、人才培養(yǎng)提質(zhì)行動(dòng)、成果推廣轉(zhuǎn)化行動(dòng)、脫貧攻堅(jiān)助力行動(dòng)及國(guó)際合作提升行動(dòng)。《計(jì)劃》提出，通過(guò)五年時(shí)間，逐步完善高?？萍紕?chuàng)新體系布局，強(qiáng)化高?？萍己腿瞬胖误w系，高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新能力和質(zhì)量顯著提升，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的人才隊(duì)伍。

資料來(lái)源：中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

全文如下：

教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）》的通知

教技〔2018〕15號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，組織和引導(dǎo)高等學(xué)校深入服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)揮高等學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作等方面的重要作用，教育部研究制定了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

教育部

2018年12月29日

高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨中央做出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。為深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》和《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》，推動(dòng)高校深入服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！笨傄?，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，結(jié)合科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展等戰(zhàn)略實(shí)施，加快構(gòu)建高校支撐鄉(xiāng)村振興的科技創(chuàng)新體系，全面提升高校鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作能力，為我國(guó)鄉(xiāng)村振興提供戰(zhàn)略支撐。

（二）基本原則

堅(jiān)持立德樹人。全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌育人資源和育人力量，發(fā)揮科研育人、實(shí)踐育人在高等教育內(nèi)涵式發(fā)展和高質(zhì)量人才培養(yǎng)中的重要作用，提升鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力。

堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)。深化高校科技體制改革，創(chuàng)新組織模式，加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，完善評(píng)價(jià)體系，針對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重大科學(xué)問(wèn)題和關(guān)鍵核心技術(shù)集中攻關(guān)，充分發(fā)揮高校在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中的科技創(chuàng)新策源地作用。

堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中的重大需求，優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)產(chǎn)教融合，加快一流農(nóng)業(yè)大學(xué)、一流農(nóng)業(yè)學(xué)科建設(shè)，努力形成高等教育內(nèi)涵式發(fā)展與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的新局面。

堅(jiān)持開放協(xié)同。促進(jìn)高校之間、高校與科研院所、高校與地方政府、高校與企業(yè)等各類各層次之間的深度合作與開放共享，統(tǒng)籌好各渠道資源，加強(qiáng)行動(dòng)間的系統(tǒng)銜接，形成促進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作合力。

堅(jiān)持國(guó)際視野。高校圍繞全球農(nóng)業(yè)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、糧食安全、人類營(yíng)養(yǎng)與健康、可持續(xù)發(fā)展等重大問(wèn)題開展研究，積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，在國(guó)際農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與減貧事業(yè)中貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、提供中國(guó)方案。

（三）主要目標(biāo)

以適應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施需求為目標(biāo)，通過(guò)五年時(shí)間，逐步完善高校科技創(chuàng)新體系布局，強(qiáng)化高?？萍己腿瞬胖误w系，高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新能力和質(zhì)量顯著提升，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的人才隊(duì)伍，使高校成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略科技創(chuàng)新和成果供給的重要力量、高層次人才培養(yǎng)集聚的高地、體制機(jī)制改革的試驗(yàn)田、政策咨詢研究的高端智庫(kù)。